El 9 de mayo ha tenido lugar, en el Salón de las Crónicas del Ayuntamiento de Barcelona, la reunión anual de la comisión de seguimiento del proyecto de FP Dual del Ayuntamiento de Barcelona.
La comisión está integrada por una representación de personas referentes del Ayuntamiento de Barcelona(distritos, gerencias, Institutos Municipales), por los representantes de los centros de FP, y por los miembros de la subcomisión de seguimiento (CEB, Ayuntamiento de Barcelona, Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña y Fundación BCN Formación Profesional).

La Fundación, por encargo del Ayuntamiento, coordinamos la recogida de peticiones de becarios/as FP y el CEB se encarga de asignar las plazas en los centros.

El encuentro sirvió para hacer balance del curso pasado, la presentación de acogida en el Ayuntamiento y la planificación para incorporar ahora los nuevos becarios/as del curso 2023-2024.

El Ayuntamiento de Barcelona ha apostado por la FP dual des el inicio, en diez años 2013-2023 ha acogido más de 2.000 becarios/as de FP dual, de 21 perfiles profesional con una inversión de + 6M€.

Para el curso 2023-2024, el Ayuntamiento de Barcelona tiene previsto incorporar 310 becarios/as de FP dual, de 23 perfiles profesionales, siendo todo un referente para la formación profesional dual en el ámbito público.

Más de 550 docentes de formación profesional han participado activamente en el 9.º Congreso de FP, organizado por FP Empresa y CaixaBank Dualiza. Todos ellos han impulsado la nueva colaboración entre centros de FP y empresas que se producirá después de la implantación de la Ley de FP. El Congreso ha tenido lugar en la Cidade da Cultura de Galicia, en Santiago de Compostela.

Los debates durante estos dos días se han centrado en los retos que la sociedad tendrá que afrontar para el desarrollo adecuado de la nueva normativa, el papel que jugarán las organizaciones empresariales y sindicales para facilitar la implicación formativa de las empresas y la relación con los centros de formación, así como el rol del tutor o tutora empresarial en la formación dual.

El consejero de Cultura, Educación y Universidades de la Xunta de Galicia, Román Rodríguez, ha destacado la importancia de la confianza de las empresas en la FP, afirmando que «las empresas tendrán que confiar todavía más en la FP» con la introducción de la nueva ley que dualitza toda la formación. Rodríguez ha recalcado que «las empresas confían en la FP para captar recursos profesionales para ampliar las plantillas», puesto que el 85% de los alumnos que cursan FP en Galicia encuentran trabajo de manera inmediata, y en el caso de la formación dual, el porcentaje llega al 100%.

Entre las empresas participantes destacadas en el congreso se incluyen Iberdrola, Nestlé España y el Grupo Pescanova, las cuales han puesto de manifiesto la responsabilidad que asumen con la nueva normativa.

Durante el mes de mayo, 34 estudiantes de PFI / FP Básica de varios centros de FP de Barcelona, Alcoy y Madrid han realizado unas prácticas profesionales en Lisboa, Múnich o Tolosa de Languedoc. A través de esta experiencia, el alumnado ha podido mejorar su empleabilidad, adquiriendo y reforzando sus competencias técnicas, personales y lingüísticas.

Durante los días 24 y 25 de mayo se llevaron a cabo las presentaciones finales del MetròpolisFPLab, donde los 36 equipos finalistas de los 12 retos presentaron su propuesta final ante el jurado, formado por la empresa o entidad que lanza el reto, expertos en innovación, y las entidades impulsoras del proyecto. El alumnado ha presentado las ideas más innovadoras, en las que lleva trabajando más de 5 meses para poder encontrar la propuesta más atractiva y que mejor resuelva el reto. El día 1 de junio tendrá lugar el acto, donde se comunicarán los equipos ganadores in situ  y cerraremos una nueva edición del proyecto.

En el marco de la colaboración entre la Fundación BCN Formación Profesional y la Basílica de la Sagrada Familia, las personas jóvenes participantes del proyecto Singular Compeuropa 2023 han presentado sus propuestas de mejora del contenido y diseño del apartado de educación de la página web del templo.