El pasado 21 de febrero los compañeros de Xarxa FP dinamizaron el segundo taller intercultural del proyecto internacional con PFI. En el taller se trató la resolución de conflictos, la comunicación asertiva y el auto-conocimiento. Todo un éxito!
Reunión con la Comisión de Planificación del Consejo municipal del FP de BCN.
El 20 de febrero nos reunimos con la Comisión de Planificación del Consejo municipal de la FP de Barcelona. Se hizo un balance de la evolución de las actividades como la implantación de los centros integrados en Barcelona y su proceso de despliegue.
Talleres de creatividad y visitas guiadas con el MetropolisFPLab.
La Fundación seguimos a topo con la 6ª edición del #MetropolisFPLab!! Hemos realizado talleres de creatividad que han potenciado las habilidades de los participantes, fomentando la colaboración y generando ideas innovadoras. Además, los participantes del reto del #PortdeBarcelona han podido disfrutar de una visita guiada en golondrina, explorando nuevas perspectivas e inspirándose parar sus próximas iniciativas.
III Jornada FP&Empresa. Talento Profesional
La Fundación BCN Formación Profesional asistimos el 15 de febrero a la III Jornada FP y Empresa, organizada por el Departamento de Educación en el edificio del Distrito Administrativo de la Generalitat de Catalunya.
En el decurso de la jornada se habló de la nueva ley de FP y se presentó el nuevo catálogo de servicios de la Formación Profesional.
Hubieron varias mesas profesionales:
- Mesa de representantes de las patronales, los sindicatos y la Formación Profesional: Fortaleciendo el vínculo entre las empresas y la formación profesional.
- Tabla de empresas formadoras de diferentes sectores: El aprendiz/a: su rol en la empresa.
- Mesa sobre los servicios a las empresas: Sinergias instituto-empresas para la mejora de la empleabilidad del alumnado.
- Mesa sobre los servicios de innovación a las empresas: Desde la organización a la innovación aplicada.
Cerraron la Jornada representantes del Departamento de Educación.
Reconocimiento a los Mejores Proyectos de Innovación en la Formación Profesional 2024-Advanced Factories
Fundación BCN FP participamos en la organización de los Premios Advanced Factories a los Proyectos Más Innovadores de Formación Profesional.
Los criterios para participar son:
- Instituto referente en su territorio de Formación Profesional Dual en ciclos industriales.
- Fomento de la Formación Profesional industrial entre las mujeres para que en un futuro la figura femenina tenga un peso representativo entre los profesionales del sector.
- Proyectos que fomentan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el sector industrial.
Para participar solo hay que rellenar un formulario de inscripción antes del 27 de marzo de 2024.
Los tres centros ganadores se darán a conocer el jueves 11 de abril de 2024, en el marco del Talent Marketplace de Advanced Factories.
Para los centros presentar vuestra candidatura es una excelente oportunidad para reconocer el trabajo que realizáis y acercar vuestro alumnado a las empresas más innovadoras de automatización industrial, robótica y industria 4.0.
Cápsulas formativas del Palau Vincles
Desde la Fundación BCN Formación Profesional colaboramos cada año en la orientación de los jóvenes que participan en las Cápsulas formativas del Palau Vincles proyecto social del Palau de la Música.
El Palau Vincles impulsa proyectos e iniciativas con el objetivo de promover la inclusión y la integración social a través de la música.
Este año se ofrecían tres cápsulas formativas : la de Escenotecnia, la de Producción de Audiovisuales, y la de Programación de Videojuegos, todas gratuitas, durante el mes de febrero, impartidas por empreses y profesionales vinculados al Palau de la Música.
Se trata de un proyecto piloto, orientado a jóvenes de 14 a 18 años, con la ambición de dar a conocer alternativas de estudios de formación profesional, a través de conocer diferentes oficios de las disciplinas artísticas y técnicas que conviven en el Palau de la Música Catalana,
Un excelente proyecto que ofrece oportunidades a los y las jóvenes, para encontrar su camino hacia la formación e inserción laboral.
Emprender con valores
El día 30 de enero, en el auditorio central de Barcelona Activa, se hizo la segunda conferencia de Trabajo con Valores, enmarcada en el Proyecto de Vida Profesional que lidera Barcelona Activa y que colaboramos junto con el Consorcio de Educación de Barcelona y la Asociación Femcat. La sesión ha contado con las experiencias emprendedoras de InnovaMat y de la Fundación Arte Paliativo. El alumnado que ha asistido ha podido hacer preguntas y después se han presentado tres proyectos seleccionados de los centros participantes. La sesión forma parte de un ciclo de tres conferencias de las cuales de cada una sale un equipo finalista que irá a la Gala Final de Emprender con Valores.
Plenario del Consejo de la FP
El día 29 de enero se reunió el Plenario del Consejo de la Formación Profesional de Barcelona. Durante la sesión Martí Manzano, doctor para la UAB, presentó los resultados de su tesis doctoral sobre el tema «Los hijos y las hijas de la migración marroquí y paquistaní hacia la postobligatoria«. Una tesis que explora las transiciones hacia la educación postobligatoria de esta población en un contexto de segregación urbana y escolar.
Fabian Mohedano, presidente ejecutivo de la Agencia de Formación y Calificación Profesionales de Cataluña, presentó el Informe de Prospectiva destacando, entre otros temas, sus implicaciones en el territorio donde los Consejos de la FP tienen un papel muy relevante.
Acto de presentación de nuestro nuevo estudio: «Población joven de 16 a 24 años desocupada sin estudios postobligatorios».
El pasado martes 23 de enero de 2024 presentamos el nuevo estudio de nuestro observatorio de la FP: «Población joven de 16 a 24 años desocupada sin estudios postobligatorios» en la Sala d’Actes del Col·legi de Periodistes de Catalunya.
En medio de un escenario donde el 28,5% de los jóvenes de Barcelona se encuentran en el cruce entre el paro y la ausencia de estudios. Así, en la ciudad, el 17,7% de los jóvenes que no trabajan y tampoco estudian cuentan con estudios postobligatorios y un 10,87% no superan el nivel de la ESO. El estudio se centra en la cuantificación y localización de la población joven NEET (Not in Education, Employment, or Training): analiza sus rasgos sociodemográficos, identifica las ocupaciones y actividades con alta demanda e inserción para estos jóvenes, explora la percepción de los jóvenes NEET en relación a estas ocupaciones e incorpora la visión de las entidades del tercer sector.
Finalmente, formula recomendaciones para mejorar la inserción laboral de este grupo de población, un camino hacia una inserción laboral más exitosa. Francesc Castellana, presidente del Consejo Económico de Barcelona, inauguró el acto de presentación donde seguidamente Javier Gracia, investigador de la Fundación BCN Formación Profesional, y Ángel Tarriño, coordinador del Observatorio de la Fundación BCN Formación Profesional presentaron el estudio. La sesión incluyó las aportaciones de los agentes sociales y económicos más representativos de Cataluña, con la presencia de los sindicatos representados por Lucia Aliaga, Victòria Moreno por parte de PIMEC, Laura Bonet, de AVALOT(UGT), y el Sr. Manuel Rosillo (FTN).
Lo podéis encontrar aquí:
1ª sesión del Grupo de trabajo de FP Dual con el Ayuntamiento de Barcelona
El 18 de enero de 2024, a las 16 h en la sala anexa Lluís Companys del Ayuntamiento de Barcelona, se celebró la primera sesión del Grupo de trabajo de Formación Profesional Dual, del Consejo Municipal de la Formación Profesional de Barcelona (CMFPB).
En esta primera sesión, la Fundación BCN Formación Profesional hicimos la ponencia sobre las novedades del nuevo marco normativo de la FP dual: Ley Orgánica 3/2022, de ordenación e integración de la Formación Profesional y decreto que se deriva, y presentación del proyecto FP Dual en el Ayuntamiento de Barcelona.
El grupo de trabajo se reunirá en cuatro sesiones al año, en este primer encuentro se trataba de hacer una aproximación a la temática con el objetivo de establecer una diagnosis compartida e identificación de posibles retos y cambios a lograr.
